Autorías en manuscritos científicos de terapia ocupacional: un estudio descriptivo / Autoria em manuscritos científicos de terapia ocupacional: um estudo descritivo / Authorship in scientific manuscripts in occupational therapy: a descriptive study

Resumen Introducción Los beneficios de la autoría múltiple son indudables, pero en ocasiones el número de autores es desproporcionadamente mayor que el contenido intelectual. Objetivo Conocer la autoría media en el ámbito terapia ocupacional y valorar sus posibles determinantes. Método Se incluyeron 19 revistas de la disciplina. Seleccionamos artículos de investigación y revisiones sistemáticas. Resultados Encontramos una media de 3,5 autores, con un aumento de 0,9 (R2=0,86) de 2011 a 2020. El número de autorías múltiples es mayor que de autorías individuales. Los tres posibles determinantes del aumento de la autoría parecen ser: (a) la visibilidad (las revistas open access/charge aumentan el número de autorías en 40,2%); (b) el factor de impacto (las revistas JCR [Journal Citation Report] aumentan en 15,7% frente a los otros); y (c) los cuartiles (las revistas ESCI [Emerging Sources Citation Index] aparecen en el panorama de las publicaciones y las SSCI/SCI [Social Science Citation Index/ Science Citation Index]experimentan su mayor subida de 10.5% en los Q1 [Primero Cuartil]). Conclusión Este estudio aporta por primera vez una información completa y contrastada, donde se muestra la autoría media de los artículos de terapia ocupacional y los determinantes que influyen.

Resumo Introdução Os benefícios da autoria múltipla são indiscutíveis, mas às vezes o número de autores é desproporcionalmente maior que o conteúdo intelectual. Objetivo Conhecer a média de autoria no campo da terapia ocupacional e avaliar seus possíveis determinantes. Método Foram incluídos 19 periódicos da área. Selecionamos artigos de pesquisa e revisões sistemáticas. Resultados Encontramos uma média de 3,5 autores com aumento de 0,9 (R2=0,86) de 2011 a 2020. O número de autorias múltiplas é maior que o de autorias individuais. Os três possíveis determinantes do aumento da autoria parecem ser a: (a) visibilidade (os periódicos de acesso aberto/cobrança aumentam o número de autorias em 40,2%); (b) o fator de impacto (os periódicos JCR [Journal Citation Report] aumentam 15,7% em relação ao demais) e (c) os quartis, //periódicos ESCI [Emerging Sources Citation Index] aparecem no cenário editorial e SSCI/SCI [Social Science Citation Index/ Science Citation Index]experimentam seu maior aumento de 10,5% no primeiro quartil [Q1]). Conclusão Este estudo fornece pela primeira vez informações confiáveis ​​e contrastadas, mostrando a autoria média de artigos de terapia ocupacional e os determinantes que a influenciam.

Abstract Introduction The benefits of multiple authorship are undoubted, but sometimes the number of authors is disproportionately greater than the intellectual content. Objective To know the average authorship in the occupational therapy field and assess its possible determinants. Method 19 journals of the discipline were included. We select research articles and systematic reviews. Results We found an average of 3.5 authors, with an increase of 0.9 (R2=0.86) from 2011 to 2020. The number of multiple authorships is greater than individual authorships. The three possible determinants of the increase in authorship seem to be: (a) visibility (open access/charge journals increase the number of authorships by 40.2%); (b) the impact factor (JCR [Journal Citation Report] journals increase by 15.7% compared to others) and (c) quartiles (ESCI Emerging Sources Citation Index] journals appear in the publishing landscape and SSCI/SCI [Social Science Citation Index/ Science Citation Index]experience their biggest rise of 10.5% in Q1 [First Quartile]). Conclusion This study provides complete and contrasted information for the first time, showing the average authorship of occupational therapy articles and the determinants that influence it.

Estudo bibliométrico da produção científica da Revista de Enfermagem e Atenção à Saúde (2012-2022) / Bibliometric study of the Journal of Nursing and Health Care scientific production (2012-2022) / Estudio bibliométrico de la producción científica de la Revista de Enfermería y Cuidados de Salud (2012-2022)

Objetivo: Analisar a produção científica publicada na Revista de Enfermagem e Atenção à Saúde (REAS) entre 2012 a 2022. Método: Estudo bibliométrico que analisou a produção cientifica da REAS publicada no período de dezembro de 2012 a julho de 2022. Os dados foram extraídos por noves pesquisadores, de forma independente. Os artigos foram analisados, descritivamente, quanto à origem; tipo de estudo; grupo populacional, áreas temáticas e campo de estudo. Resultados: Foram analisados 277 artigos científicos com predomínio das publicações em 2018 (17,32%); oriundas da região Sudeste (53,76%); artigos originais (71,48%) com abordagem quantitativa (45,85%); desenvolvidos com a população adulta (38,93%); ocorreram na atenção terciária (32,29%), abordando as temáticas da área da saúde da mulher (11,18%). Conclusão: As publicações da REAS são diversificadas, abrangem diversas áreas do conhecimento, de locais de estudo e de grupos populacionais, favorecendo alcançar um grupo multiprofissional e, possibilitando a translação do conhecimento na atenção à saúde. (AU).

Objective: To analyze the scientific production published in the Journal of Nursing and Health Care (REAS) between 2012 and 2022. Method: Bibliometric study that analyzed the scientific production of REAS published in the period from December 2012 to July 2022. Data were independently extracted by nine researchers. The articles were analyzed descriptively as to origin, type of study, population group, thematic areas and field of study. Results: We analyzed 277 scientific articles with a predominance of publications in 2018 (17.32%); from the Southeast region (53.76%); original articles (71.48%) with quantitative approach (45.85%); developed with the adult population (38.93%); occurred in tertiary care (32.29%), addressing women's health themes (11.18%). Conclusion: The publications of REAS are diversified, cover various areas of knowledge, study sites and population groups, favoring to reach a multiprofessional group and enabling the translation of knowledge in health care. (AU).

Objetivo: Analizar la producción científica publicada en la Revista de Enfermería y Cuidados de Salud (REAS) entre 2012 y 2022. Método: Estudio bibliométrico que analizó la producción científica de REAS publicada en el periodo comprendido entre diciembre de 2012 y julio de 2022. Los datos fueron extraídos de forma independiente por nueve investigadores. Los artículos se analizaron descriptivamente en cuanto a procedencia; tipo de estudio; grupo poblacional, áreas temáticas y campo de estudio. Resultados: Se analizaron 277 artículos científicos con predominio de publicaciones en 2018 (17,32%); procedentes de la región Sudeste (53,76%); artículos originales (71,48%) con abordaje cuantitativo (45,85%); desarrollados con población adulta (38,93%); ocurridos en atención terciaria (32,29%), abordando las temáticas del área de salud de la mujer (11,18%). Conclusión: Las publicaciones de REAS son diversas, abarcan varias áreas de conocimiento, lugares de estudio y grupos poblacionales, favoreciendo llegar a un grupo multiprofesional y, posibilitando la traslación del conocimiento en la atención a la salud. (AU).

Nursing Research, Dissemination of Knowledge and its Potential Contribution to the Practice

Every day, nurses face dilemmas in clinical practice by having to make decisions about caring for patients, which can occur without up-to-date knowledge or sufficient resources. In previous reflections, I have exposed and commented on the need to move from research, particularly from research findings, to the practice in the different contexts of nursing work and of health sciences in general, exposing the gap that still remains between the generation of knowledge and its application in daily practice.(1,2) This gap, although in differential magnitude, is still present in the different scenarios in which nursing takes place, that is, in healthcare practice (hospital, outpatient, and community), as well as in teaching.

Os periódicos médicos brasileiros referenciam artigos nacionais? Um estudo transversal / Do Brazilian medical journals reference Brazilian articles? A cross-sectional study

Resumo Contexto A produção científica brasileira cresce de forma quantitativa e qualitativa a cada década. Entretanto, há uma desvalorização dos periódicos brasileiros demonstrada através da baixa quantidade de citações em comparação a textos de revistas internacionais, com justificativa subentendida de que há superioridade qualitativa de artigos estrangeiros. Objetivos Verificar a diferença entre o número de citações de periódicos nacionais e internacionais em três revistas brasileiras no período de 2016 a 2020. Métodos Foram analisados todos os artigos publicados na Revista do Colégio Brasileiro de Cirurgiões, no Jornal Vascular Brasileiro e na Acta Cirúrgica Brasileira no intervalo de 2016 a 2020. Os estudos selecionados tiveram suas referências avaliadas, sendo contabilizado o número total de citações e se eram provenientes de periódicos brasileiros ou de periódicos estrangeiros. Resultados Foram analisados 902 artigos, totalizando 23.394 referências, com média de 25,81 ± 8,59 por artigo. Nesse contexto, 2.680 (11,45%) eram nacionais, correspondentes a uma média de 2,95 ± 3,79 referências brasileiras por artigo. Conclusões Faz-se necessária a maior valorização dos periódicos brasileiros, em especial por parte dos pesquisadores nacionais e das instituições responsáveis pelo fomento da ciência.

Abstract Background The quantity and quality of Brazilian scientific output increases decade by decade. However, there is a tendency to undervalue Brazilian journals, illustrated by the low number of citations compared with texts in international journals, with the tacit justification that foreign articles are of superior quality. Objectives To investigate the differences in numbers of citations of Brazilian and international periodicals in three Brazilian journals from 2016 to 2020. Methods All articles published in the Journal of the Brazilian College of Surgeons, in the Jornal Vascular Brasileiro, and in Acta Cirúrgica Brasileira from 2016 to 2020 were analyzed. The references of these studies were analyzed, summing the total number of citations and classifying them as published in Brazilian or foreign journals. Results A total of 902 articles were analyzed, totaling 23,394 references, with a mean of 25.81 ± 8.59 references per article. Of these, 2,680 (11.45%) were Brazilian, equating to a mean of 2.95 ± 3.79 Brazilian references per article. Conclusions It is necessary to improve appreciation of Brazilian periodicals, especially among Brazilian researchers and institutions responsible for science funding.

Produção cientifica sobre natação em língua portuguesa: uma análise bibliométrica / Scientific production on swimming in Portuguese language: a bibliometric analysis / Producción científica sobre natación en lengua portuguesa: un análisis bibliométrico

RESUMO O estudo analisou a produção científica sobre natação em língua portuguesa por meio da bibliometria. A busca ocorreu nas bases Scientific Electronic Library Online, Biblioteca Virtual em Saúde e Scopus, desde seu início até setembro de 2022. Duzentos e trinta e dois artigos completos foram incluídos. A produção aumentou consideravelmente nas duas últimas décadas, sendo predominantemente concentrada nas regiões Sudeste e Sul, em periódicos A2 a B2 do Qualis-CAPES 2013-2016. Biomecânica e fisiologia foram as áreas mais estudadas. A maior parte dos estudos é de natureza quantitativa, observacional e transversal, direcionados à população adolescente e atleta. A quantidade e variedade de estudos demonstra o interesse da comunidade científica em investigar aspectos relacionados à natação.

ABSTRACT This study analyzed the scientific production on swimming in Portuguese through bibliometrics. Scientific Electronic Library Online, Biblioteca Virtual em Saúde and Scopus databases were searched from their inception until September 2022. Two hundred and thirty-two studies were included. Scientific production increased considerably in the last two decades, being mainly concentrated in the Southeast and South regions, in journals classified as A2 to B2 in the Qualis-CAPES 2013-2016. Biomechanics and physiology were the most studied areas. Most studies are of a quantitative, observational, and cross-sectional nature, and included adolescent and athlete populations. The quantity and variety of studies demonstrates the interest in investigating aspects related to swimming.

RESUMEN El estudio analizó la producción científica sobre natación en portugués a través de la bibliometría. La búsqueda se realizó en las bases Scientific Electronic Library Online, Biblioteca Virtual em Saúde y Scopus, desde su inicio hasta septiembre de 2022. Se incluyeron 232 artículos completos. La producción aumentó considerablemente en las últimas dos décadas y predomino en las regiones Sudeste y Sur, en las revistas A2 a B2 de Qualis-CAPES 2013-2016. Biomecánica y fisiología fueron las áreas más estudiadas. La mayoría de los estudios son cuantitativos, observacionales y transversales, dirigidos a la población adolescente y deportista. La cantidad y variedad de estudios demuestra el interés de la comunidad científica por investigar aspectos relacionados con la natación.

Taxa de publicação de resumos da área de Endodontia apresentados na Sociedade Brasileira de Pesquisa Odontológica entre 2013 e 2016 / Full-length publication rates of endodontic abstracts presented at the Brazilian Society of Oral Research meetings between 2013 and 2016

O conceito de Odontologia baseada em evidências requer a produção e publicação de pesquisas de alta qualidade em periódicos internacionais criteriosos. Objetivo: O presente estudo teve como objetivo avaliar as taxas de publicação de resumos endodônticos apresentados na reunião da SBPqO nos anos de 2013, 2014, 2015 e 2016. Material e Métodos: O fator de impacto e a classificação Qualis dos periódicos, e o tempo decorrido entre o congresso e a publicação completa também foram avaliados. Em seguida, foram classificados em seis categorias: pesquisa básica endodôntica, revisão de temas endodônticos, estudos clínicos, ensaios clínicos randomizados, pesquisa básica tecnológica ou relatos de caso. Uma pesquisa em bancos de dados eletrônicos usando o mecanismo Medline (PubMed) foi realizada de janeiro de 2018 a julho de 2018, para identificar publicações escritas em inglês com texto completo dos resumos endodônticos previamente selecionados. A identificação da publicação em texto completo dos resumos foi inicialmente realizada utilizando o sobre- nome do primeiro autor e as principais palavras-chave do título do resumo. Após a verificação do artigo em texto completo, informações adicionais foram registradas, tais como: tempo decorrido até a publicação; nome, fator de impacto e classificação Qualis da revista; e o tipo de estudo. Resultados: Após a leitura do conteúdo da reunião, 1.238 resumos (10,2%) foram considerados de interesse endodôntico e, em seguida, foi realizada uma busca eletrônica no banco de dados. Conclusão: Um grande número de resumos endodônticos não foi publicado como um manuscrito completo. Estudos clínicos e ensaios clínicos randomizados representaram uma pequena parte das publicações (AU).

Evidence-based dentistry consists in the clinical application of concepts based on researches pub- lished as scientific papers in indexed periodicals. Objective: This study aimed to evaluate the publication rates of endodontic abstracts presented in the meeting of SBPqO in the years of 2013, 2014, 2015 and 2016. Materials and Methods: Endodontic abstracts presented between 2013 and 2016 were included. Then, they were classified into six categories: endodontic basic research, review endodontic topics, clinical studies, randomized clinical trials, technological basic research or case reports. An electronic database search using the Medline (PubMed) engine was performed from January 2018 to July 2018 to identify full-text English-written publications of the endodontic abstracts previously selected. The identification of full-text publication of the abstracts was initially performed using the first authors last name and the main keywords from the title of the abstract. Following full-text article verification, additional information was recorded such as: elapsed time until publication; name, impact factor and Qualis classification of the journal; and type of study. Results: After reading the content of the meeting, 1,238 abstracts (10.2%) were considered to be of endodontic interest, and then an electronic database search was performed. Conclusion: A large number of endodontic abstracts were not published as a full-length manuscript. Clinical studies and randomized clinical trials represented the small part of the publications (AU).

Brazilian authors don't cite Brazilian authors: Nothing has changed since 1994 / Os Autores brasileiros não citam os autores brasileiros: Nada mudou desde 1994

Abstract Objective To outline the profile of self-citations from Revista Brasileira de Ortopedia (Rev Bras Ortop) and citations of this journal in other medical orthopaedic journals with general or specific content in a knowledge area of the specialty. Methods This is an observational cross-sectional study of the frequency of self-citations and citations from Rev Bras Ortop in five other medical orthopaedic journals from different countries, all published in English. The last 15 articles published in 2020 in each of the six journals were analyzed. The references used in each of them were evaluated to identify the journal in which they were originally published. The frequency of distribution of the four main journals cited, their position, and the relative percentage to the total number of citations were observed and recorded in each of the six journals. The number of times that the Rev Bras Ortop was cited in each of the selected foreign journals was assessed using its absolute and relative frequencies. Results The total number of citations evaluated in this study was 2,527 (ranging from 386 to 486 per magazine). Rev Bras Ortop showed a low rate of self-citation (2.6%), being the sixth journal cited in the journal itself (10 out of a total of 386 references). Moreover, Rev Bras Ortop was not mentioned in any of the other five medical journals included in the study (absolute frequency 0, relative frequency 0). Conclusion Rev Bras Ortop has a low reference of itself, with a self-citation rate of 2.6% in the studied period, showing that the Brazilian orthopaedic surgeons do not mention the Brazilian orthopaedic surgeon who publishes in the journal. We suggest the elaboration and implementation of strong strategies to improve the journal's visibility in the world academic-scientific scenario. In addition, it is essential that Brazilian orthopaedic surgeons understand this reality and assist directly and effectively to change this scenario.

Resumo Objetivo Observar o perfil de autocitações da Revista Brasileira de Ortopedia (Rev Bras Ortop) e de citações deste periódico em outras revistas médicas de ortopedia de conteúdo geral ou específico de uma determinada área de conhecimento da especialidade. Métodos Trata-se de estudo observacional transversal da frequência de autocitações e citações da Rev Bras Ortop em outros cinco periódicos médicos de ortopedia de diferentes países, todas publicadas em língua inglesa. Foram analisados os 15 últimos artigos publicados em 2020 em cada uma das seis revistas estudadas. As referências usadas em cada um delas foi avaliada para identificação do periódico em que foram publicadas originalmente. A distribuição de frequência dos quatro principais periódicos citados, sua posição e o percentual relativo ao total de citações foram observados e registrados em cada uma das seis revistas. O número de vezes em que a Rev Bras Ortop foi citada em cada um dos periódicos estrangeiros selecionados foi avaliado por meio de suas frequências absoluta e relativa. Resultados O total de citações avaliadas neste estudo foi de 2527 (variando de 386 a 486 por revista). A Rev Bras Ortop apresentou baixa taxa de autocitação (2,6%), sendo citada na própria revista na sexta posição (10 de um total de 386 referências). No período estudado, a Rev Bras Ortop não foi citada em nenhum dos outros cinco periódicos médicos incluídos no estudo (frequência absoluta 0, frequência relativa 0). Conclusão Observou-se que a Rev Bras Ortop apresenta baixa referência de si própria, com taxa de autocitação de 2,6% no período estudado, mostrando que de fato o ortopedista brasileiro não cita o ortopedista brasileiro que publica na revista. Sugerimos a elaboração e a implementação de estratégias fortes de melhora da visibilidade do periódico no cenário acadêmico-científico mundial. Além disso, é fundamental que os ortopedistas brasileiros entendam esta realidade e auxiliem direta e efetivamente em sua mudança.

La carta al editor en la publicación científica. Consideraciones para su elaboración / A carta ao editor na publicação científica. Considerações para sua elaboração / The letter to the editor in scientific publications: writing considerations

Resumen: Una carta al editor es un tipo de publicación científica que se clasifica como "comunicación corta" y que permite a los lectores interactuar con los autores ya sea a través de opiniones, críticas, aportes, ideas, hipótesis y nuevos datos. En el presente artículo se realizó una revisión bibliográfica sobre las principales consideraciones para la redacción y elaboración de una carta al editor. Se exploró los artículos de las bases de datos PubMed, Scopus y SciELO desde el año 2010 (enero) hasta la actualidad (diciembre del 2020). La carta al editor como publicación científica presenta consideraciones para su redacción y construcción que pueden hacer referencia a un artículo publicado en la revista, así como a una temática coyuntural o aporte del lector. Permite confrontar las ideas publicadas por los investigadores con una comunidad académica. Desde un enfoque pedagógico permite a un estudiante e investigador novel iniciarse en el mundo de la crítica y redacción científica; asimismo conocer el proceso editorial de envío y publicación de artículos científicos.

Resumo: A carta ao editor é um tipo de publicação científica classificada como "comunicação curta" e que permite ao leitor interagir com os autores seja por meio de opiniões, críticas, contribuições, ideias, hipóteses e novos dados. Neste artigo, foi realizada uma revisão bibliográfica sobre as principais considerações para a redação e elaboração de uma carta ao editor. Os artigos das bases de dados PubMed, Scopus e SciELO foram explorados de 2010 (janeiro) até o presente (dezembro de 2020). A carta ao editor como publicação científica apresenta considerações para sua redação e construção que podem referir-se a um artigo publicado na revista, bem como um tema conjuntural ou contribuição do leitor. Permite confrontar as ideias publicadas por pesquisadores com uma comunidade acadêmica. Do ponto de vista pedagógico, permite a um novo aluno e investigador iniciar no mundo da crítica e da escrita científica; Conhecer também o processo editorial de submissão e publicação de artigos científicos.

Abstract A letter to the editor is a scientific publication classified as a short communication. It allows readers to interact with authors through opinions, criticism, contributions, ideas, hypotheses, and new data. This article presents a literature review on the primary considerations for writing and preparing a letter to the editor. The authors explored articles from the PubMed, Scopus, and SciELO databases from 2010 (January) to date (December 2020). The letter to the editor as a scientific publication has specific writing and preparation features that may refer to an article published in the journal, a contextual topic, or a reader's contribution. It allows the academic community to exchange opinions on the ideas published by the researchers. It has pedagogical value as it enables novel students and researchers to enter the world of scientific criticism and writing. It also helps them familiarize themselves with the editorial process of sending and publishing scientific papers.

A produção científica em Epidemiologia na Revista Ciência & Saúde Coletiva / The scientific production in Epidemiology of the Journal Ciência & Saúde Coletiva

Resumo O objetivo deste artigo é apresentar uma descrição e análise da produção científica em Epidemiologia da Revista Ciência & Saúde Coletiva desde sua criação, em 1996. Os títulos e os resumos de todos os artigos publicados em três períodos (1996 a 2002, 2011 e 2019) foram lidos e aqueles relacionados à área da Epidemiologia foram analisados. Essas publicações foram classificadas quanto à área temática, tipo de estudo, procedimento e tamanho amostral e local de procedência do autor principal. O percentual de artigos epidemiológicos publicados na revista saltou de 12,8% no primeiro período para 31,0% em 2011 e 55,3% em 2019. Os temas mais estudados foram as doenças crônicas não transmissíveis (20,3%), epidemiologia nutricional (12,2%) e avaliação de sistemas, políticas, programas e serviços de saúde (10,9%). Predominaram os artigos descritivos/transversais, conduzidos entre adultos e provenientes da região Sudeste. Os resultados indicam a necessidade de maior participação de estudos de coorte, caso-controle e ensaios clínicos no escopo das publicações da revista, além de artigos que utilizem métodos estatísticos mais sofisticados e modelos teóricos bem definidos, o que poderá contribuir de forma mais relevante para prevenção e controle de agravos à saúde.

Abstract The aim of this article is to present a description and analysis of the scientific production in Epidemiology of the Journal Ciência & Saúde Coletiva since its creation in 1996. The titles and abstracts of all articles published in three periods (1996 to 2002, 2011 and 2019) were read and those related to Epidemiology were analyzed. These publications were classified according to the thematic area, study design, sampling method and sample size, and place of origin of the first author. The percentage of epidemiological articles published in the journal jumped from 12.8% in the first period to 31.0% in 2011, and to 55.3% in 2019. The most studied topics were chronic non-communicable diseases (20.3%), nutritional epidemiology (12.2%) and evaluation of health systems, policies, programs and services (10.9%). Descriptive/cross-sectional studies, conducted among adults and from the Southeast region, predominated. The results indicate the need for greater participation of cohort studies, case-control and clinical trials in the scope of the journal's publications, in addition to articles that use more sophisticated statistical methods and well-defined theoretical models, which may contribute in a more relevant way to prevention and control of health problems.

Scientific production on Covid-19 in Brazil: a scoping review / Produção científica sobre a Covid-19 no Brasil: uma revisão de escopo

Introduction: the national scientific production on Covid-19 has an immediate role in developing policies to tackle the disease and for guiding clinical decisions. Objective: to identify and characterize the scientific production on topics related to Covid-19 in national journals from articles published between December 1, 2019, and May 2, 2020. Method: scoping review, whose search for articles occurred in the SciELO Collection Brazil and on the websites of journal Visa em Debate and Ciência & Saúde Coletiva. The validated database was assessed by a simple quantitative analysis to provide numerical summaries of the characteristics of interest in the literature included in the review. Results: 58 (20.8%) articles from 22 national journals were included. The largest number of articles came from journals that developed fast publishing options or had been adopting a continuous flow publication model (n = 45; 77.6%). The distribution of articles in seven research categories was, in this order: Comment (n = 43; 74.1%), Descriptive study (n = 8; 13.8%), Literature review (n = 6; 10.4 %) and Analytical study (n = 1; 1.7%). Only one systematic review was found and the analytical study was classified as an ecological study. April concentrated 86.2% of the articles published, with the peak of publications occurring on April 9 (8 articles). Among 58 articles, "Social isolation, mental health and other aspects related to social behaviours" was the most prevalent theme (n = 14; 24.1%). Conclusions: this scoping review produced a map of scientific production in Brazil on Covid-19. There are important gaps, especially concerning randomized clinical trials and cohort studies, which need to be filled on further research in our country.

Introdução: a produção científica nacional sobre a Covid-19 tem papel imediato na formulação de políticas de enfrentamento da doença e na orientação de decisões clínicas. Objetivo: identificar e caracterizar a produção científica sobre assuntos relacionados à Covid-19 em revistas nacionais a partir de artigos publicados entre 1º de dezembro de 2019 e 2 de maio de 2020. Método: revisão de escopo, cuja busca por artigos ocorreu na Coleção SciELO Brasil e nos sítios eletrônicos das revistas Visa em Debate e Ciência & Saúde Coletiva. O banco de dados validado foi submetido a uma análise quantitativa simples para fornecer resumos numéricos das características de interesse da literatura incluída na revisão. Resultados: foram incluídos 58 (20,8%) artigos provenientes de 22 revistas nacionais. O maior número de artigos proveio das revistas que desenvolveram opções rápidas de publicação ou vinham adotando um modelo de publicação de fluxo contínuo (n = 45; 77,6%). A distribuição dos artigos em sete categorias de pesquisa foi, nesta ordem: Comentário (n = 43; 74,1%), Estudo descritivo (n = 8; 13,8%), Revisão da literatura (n = 6; 10,4%) e Estudo analítico (n = 1; 1,7%). Constatou-se apenas uma revisão sistemática e o estudo analítico publicado foi do tipo ecológico. O mês de abril concentrou 86,2% dos artigos, cujo maior pico, compreendendo o período estudado, ocorreu em 9 de abril, com 8 publicações. Dos 58 artigos, o "Isolamento social, saúde mental e outros aspectos relacionados a comportamentos sociais" foi o tema mais prevalente (n = 14; 24,1%). Conclusões: Esta revisão de escopo produziu um mapa da produção científica no Brasil sobre a Covida-19. Nesta produção, há lacunas importantes, principalmente, no que tange aos ensaios clínicos randomizados e estudos de coorte, que precisam ser preenchidas com a realização de pesquisas.

Importancia, definición y conflictos de la autoría en publicaciones científicas / Importance, definition and conflicts of authorship in scientific publications / Importância, definição e conflitos da autoria em publicações científicas

Resumen Definir la autoría en artículos y documentos científicos es un proceso esencial y complejo, que encierra subjetividad y depende de convenios establecidos en general de palabra, lo que puede ocasionar conflictos entre los investigadores. Se han publicado algunas guías con lineamientos generales para mejorar esta práctica, sin embargo son pocos los procedimientos cuantitativos para precisar autoría y coautoría de un escrito científico, y no hay consenso para definir los autores y el orden en que deben aparecer. Con este artículo intentamos rescatar algunos criterios y consideraciones para determinar el listado de autores en textos científicos.

Abstract Defining authorship in scientific articles and documents is an essential and complex process that involves subjectivity and depends on largely informal agreements, which may cause conflict among researchers. Although some guidelines have been published to improve this practice, there are few quantitative procedures in the literature to specify authorship and co-authorship of a scientific paper, and there is no consensus on the definition of authors and the order in which they should be listed. With this article we try to review a few criteria and considerations for determining author lists in scientific articles.

Resumo Definir a autoria de artigos e documentos científicos é um processo essencial e complexo, que envolve subjetividade e depende de acordos quase sempre informais, o que pode causar conflitos entre pesquisadores. Algumas diretrizes foram publicadas para aperfeiçoar esta prática, mas ainda são poucos os procedimentos quantitativos para estabelecer a autoria e a coautoria de textos científicos, e não há consenso para definir os autores e a ordem em que devem aparecer. Com este artigo, visamos recapitular alguns critérios e considerações para determinar a ordem de autoria em artigos científicos.

Epistemologia da educação física brasileira: (re)descrições da atividade epistemológica no século xxi / Epistemology of brazilian physical education: (re) descriptions of epistemological activity in the 21st century / Epistemología de la educación física brasileña: (re)descripciones de la actividad epistemológica en el siglo xxi

Resumo: O objetivo deste texto é mapear e analisar, em termos de artigos científicos, a produção desenvolvida pelo campo da Educação Física brasileira no que diz respeito às (re)configurações do debate epistemológico da área. A partir do debate travado no fim do século XX que polarizou as teorias entre a "vertente científica" e a "vertente pedagógica", foi realizada uma revisão sistemática de literatura nos principais periódicos da área a fim de analisar aqueles artigos que atualmente se interessam em discutir a relação entre a Educação Física e a ciência. Indica, por fim, que o debate epistemológico atual é acalorado no que tange aos giros epistemológicos, mas também vê emergir uma atividade epistemológica que visa defender a pluralidade de teorias e ideias na área.

Abstract: This text maps and analyzes, in terms of scientific articles, the work developed by the field of Brazilian Physical Education regarding the (re) configurations of the area's epistemological debate. Based on the debate at the end of the 20th century that polarized theories between the 'scientific strand' and the 'pedagogical strand', a bibliographic survey was carried out in the field's main journals in order to analyze those articles that are currently focused on the relationship between Physical Education and Science. Finally, it indicates that the current epistemological debate is heated in terms of epistemological turns, but it also sees an emerging epistemological activity advocating the plurality of theories and ideas in the area.

Resumen: El objetivo de este texto es mapear y analizar, en términos de artículos científicos, la producción desarrollada por el campo de la Educación Física brasileña en lo que se refiere a las (re)configuraciones del debate epistemológico del área. Basado en el debate desarrollado a fines del siglo XX, que polarizó las teorías entre la "vertiente científica" y la "vertiente pedagógica", se realizó una revisión sistemática de literatura en las principales revistas y periódicos del área para analizar aquellos artículos que actualmente se interesan en discutir la relación entre la Educación Física y la ciencia. Finalmente, indica que el debate epistemológico actual es acalorado en lo que atañe a los aspectos epistemológicos, pero también ve emerger una actividad epistemológica que tiene como objetivo defender la pluralidad de teorías e ideas en el área.

Standardization, ethics and biometric indicators in scientific publication: integrative review / Estándares, ética e indicadores bibliométricos en la difusión científica: revisión integrativa / Normatização, ética e indicadores bibliométricos em divulgação científica: revisão integrativa

ABSTRACT Objective: to analyze scientific evidence available in health literature on ethics, standardization and biometric indicators. Method: an integrative review carried out in August 2016, on the databases: National Library of Medicine, Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (Latin-American and Caribbean Literature on Health Sciences), and on the library Scientific Electronic Library Online. The review included primary articles on: ethics, standardization and biometric indicators, in Portuguese, English, or Spanish; and excluded studies that were not found as full texts, as well as opinions, commentary, reviews, theses, and dissertations. For the evaluation of the articles, it was used evidence levels from one to five. Results: eight articles were included, with scientific evidence levels 4 and 5: scientific productivism, production evaluation systems, internationalization, impact factor, classification of journals, and adequate and inadequate practices for publication. Conclusion: it was verified the need for publications with higher evidence levels so that Brazilian journals can follow international standards dealing with research ethics.

RESUMEN Objetivo: analizar las evidencias científicas disponibles en la literatura del área de la salud sobre ética, estándares e indicadores bibliométricos. Método: revisión integrativa realizada en agosto de 2016, en las bases de datos National Library of Medicine y Literatura Latinoamericana y del Caribe en Ciencias de la Salud, y en la biblioteca Scientific Electronic Library Online. Se incluyeron artículos primarios sobre ética, estándares e indicadores bibliométricos, en portugués, inglés o español; y se excluyeron estudios que no se encontraron en su totalidad, opiniones, notas, revisiones, tesis y disertaciones. Se utilizaron los niveles de evidencia de uno a cinco en la evaluación de los artículos. Resultados: se incluyeron ocho artículos con nivel de evidencia científica 4 y 5: el productivismo científico, los sistemas de evaluación de la producción, la internacionalización, el factor de impacto, la clasificación de periódicos y las prácticas adecuadas e inadecuadas para la publicación. Conclusión: se observó la necesidad de publicaciones con mayores niveles de evidencia y atención para que las revistas nacionales sigan los estándares internacionales que aborden la ética en investigación.

RESUMO Objetivo: analisar evidências científicas disponíveis na literatura da área da saúde sobre ética, normatização e indicadores bibliométricos. Método: revisão integrativa realizada em agosto de 2016, nas bases de dados: National Library of Medicine, Literatura Latino-Ameticana e do Caribe em Ciências da Saúde e a biblioteca Scientific Electronic Library Online. Foram incluídos artigos primários sobre: ética, normatização e indicadores bibliométricos, em português, inglês ou espanhol, e excluídos estudos que não foram encontrados na íntegra, opiniões, comentários, revisões, teses e dissertações. Foram utilizados níveis de evidência de um a cinco para avaliação dos artigos. Resultados: foram incluídos oito artigos com nível de evidência científica 4 e 5: produtivismo científico, sistemas de avaliação da produção, internacionalização, fator de impacto, classificação de periódicos e práticas adequadas e inadequadas para publicação. Conclusão: Observou-se a necessidade de publicações com maiores níveis de evidência e atenção para que os periódicos nacionais sigam padrões internacionais que abordem ética em pesquisa.

A contribuição das publicações da revista odontológica e sua importância para a odontologia / The contribution of the journal of dentistry publications and its importance for dentistry

A Revista Odontológica de Araçatuba passou a ser uma revista online com acesso grátis a partir de 2002, sendo difundida para todo o Brasil. Nos últimos anos foi possível observar que essa revista foi indexada no LILACS e esta transitando de um qualis B5 para B4. Dessa forma, o objetivo do presente estudo foi avaliar quantitativamente, entre os períodos de 2012 até 2017, os tipos de artigos publicados na Revista Odontológica de Araçatuba (relato de caso, revisão de literatura ou pesquisa científica) e a origem institucional dos mesmos (UNESP- FOA, misto ou outros centros de ensino), comparando esses resultados com o estudo publicado nessa revista referente ao período de 2001 a 2011. Um levantamento de todos artigos foi realizado dentro desse período (2012-2017). Foram coletados 14 exemplares, totalizando 132 artigos. Os resultados mostraram que 47,45% dos artigos publicados nesse período foram revisões de literatura, 33,33% eram relatos de casos e 19,22% foram pesquisas científicas. Um total de 44,44% das publicações foram oriundas da UNESP-FOA, seguido de 43,70% de outros centros de ensino e 11,70% de publicações mistas entre UNESP-FOA com outras instituições. Portanto houve um aumento de publicações advindas de outros centros de ensino na Revista Odontológica de Araçatuba ao comparar os resultados do presente estudo, com o estudo publicado em 2012(AU)

The Araçatuba Dental Journal has become an online journal with free access since 2002, being pervasive throughout Brazil. In recent years, it has been possible to observe that the journal was indexed by LILACS and is passing from level B5 to level B4. Thus, the goal of the present study was to evaluate quantitatively, over the period of 2012 to 2017, the types of articles published in the Araçatuba Dental Journal (case report, literature review or scientific research) and their institutional origin (UNESP-FOA, mixed or other educational centers), comparing them with a similar study that covered the period of 2001 to 2011. A survey of all articles was carried out during this period (2012-2017). Fourteen copies were collected, totaling 132 articles. The results showed that 47.45% of the articles published in this period were literature reviews, 33.33% were case reports and 19.22% were scientific research. Of all the publications, 44.44% were from UNESP-FOA, 43.70% from other educational centers and 11.70% from mixed publications between UNESP-FOA and other institutions. Therefore, there was an increase in publications from other teaching centers in the Araçatuba Dental Journal when comparing the results of the present study with the study published in 2012(AU)

Sugestão de roteiro para avaliação de um artigo científico / Suggested scripture for evaluation of a scientific article / Sugerencia de rutas para la evaluación de un artículo científico

Resumo O processo de avaliação de um artigo científico é uma etapa muito importante durante o processo de publicação de trabalhos da comunidade acadêmica. Atualmente, têm-se observado práticas pouco amistosas no processo de avaliação com pareceres pouco coerentes e desrespeitosos enviados aos autores de manuscritos submetidos à avaliação. O presente trabalho sugere um roteiro de avaliação de artigos científicos como forma de aprimorar o processo de avaliação dos manuscritos. Uma vez que o avaliador já identificou o escopo do artigo e se considera apto a avaliá-lo, a avaliação pode se dar em dez etapas.

Abstract The process of evaluating a scientific paper is a very important step during the publication process of the work of the academic community. Currently, there are, unfriendly practices have been observed in the evaluation process with inconsistent and disrespectful opinions sent to authors of manuscripts submitted to the assessment. The present work suggests a script of evaluation of scientific articles as a way to optimize the assessment process of the manuscripts. Once the evaluator has identified the scope of the article and considers it apt to evaluate this article, the evaluation can take place in ten steps.

Resumen El proceso de evaluación de un artículo científico es una etapa muy importante durante el proceso de publicación de trabajos de la comunidad académica. Actualmente, se han observado prácticas poco respetuosas en el proceso de evaluación, con opiniones poco coherentes e irrespetuosas enviadas a los autores de manuscritos en evaluación. El presente trabajo sugiere un guion de evaluación de artículos científicos como forma de optimizar el proceso de evaluación de los manuscritos. Una vez que el evaluador haya identificado el alcance del artículo y se considere apto para evaluarlo, puede procederse a la evaluación en diez etapas.

Artigo científico na área de saúde: diretrizes para sua elaboração e avaliação / Scientific article in the health area: guidelines for preparing and evaluating

Introdução: o aumento da velocidade, da diversidade e do volume das publicações científicas, tanto em escala global como no que diz respeito às pesquisas em saúde, tem levado a comunidade científica a reconhecer a necessidade do estabelecimento de critérios e padrões de qualidade para a avaliação, tanto do rigor metodológico, quanto das publicações. Objetivo: ante o exposto, na perspectiva de subsidiar os pesquisadores na sua tarefa de qualificar sua produção, o presente artigo tem como objetivo apresentar, de forma sucinta, a descrição de algumas iniciativas que têm sido utilizadas, cada vez mais e por diferentes revistas científicas, como parâmetro para medir a qualidade dos artigos submetidos para publicação, segundo os tipos de estudo. Metodologia: a base de consulta foi o Equator Network e as iniciativas selecionadas foram: STROBE, SAMPL, PROSPERO, AMSTAR, PRISMA, COREQ, SRQR. Conclusão: a rede Equator Network, com a finalidade de subsidiar a qualificação das pesquisas em saúde e da sua divulgação, contempla, nas suas diretrizes, diferentes tipos de investigação para que autores, revisores e editores disponham de elementos de verificação do rigor científico e do atendimento às recomendações de editores e revisores de periódicos científicos.

Introduction: increasing the speed, diversity and volume of scientific publications, both on a global scale and in health research, has led the scientific community to recognize the need to establish quality criteria and standards for evaluation, both of methodological rigor, and of publications. Objective: in view of the above, in order to subsidize the researchers in their task of qualifying their production, this article aims to present, briefly, the description of some initiatives that have been used, increasingly and by different scientific journals, as parameter to measure the quality of articles submitted for publication, according to the types of study. Methodology: the consultation base was Equator Network and the initiatives were selected: STROBE, SAMPL, PROSPERO, AMSTAR, PRISMA, COREQ, SRQR. Conclusion: the Equator Network, in order to subsidize the qualification of health research and its dissemination, includes, in its guidelines, different types of research for authors, reviewers and editors to have elements of verification of scientific rigor and attendance to recommendations of editors and reviewers of scientific journals.

A Avaliação Crítica da Literatura Médica como Instrumento de Complementação Educacional no Internato de Medicina / The Critical Evaluation of Medical Literature as an Educational Supplementary Tool in Medical Internship

RESUMO Este artigo aborda a literatura científica como um instrumento de auxílio na busca do conhecimento pelo interno de Medicina, associada a uma avaliação crítica de publicações de artigos médicos. A produção científica no mundo tem se tornado um grande aliado do ensino médico e pode ser intensificada no internato de Medicina. A saúde baseada em evidência, que engloba a melhor literatura científica, associada à experiência clínica e à vontade do paciente, tem despertado a necessidade do profissional de saúde de se atualizar por meio da literatura médica. Entretanto, muitos artigos científicos estão sendo produzidos e publicados sem terem sua qualidade avaliada. Saber escolher uma literatura por meio do conhecimento de sua crítica auxilia o profissional de saúde a otimizar seu tempo. Na graduação, o estudante tem espaço para aprender a identificar fatores relevantes para definir qual o melhor artigo e, juntamente com o aprendizado clínico, entender e discutir a melhor conduta para o paciente. A pergunta é o ponto de partida do estudante de graduação, seguida pela busca da melhor terapia, dos melhores exames diagnósticos, qualidade de vida do paciente e prognóstico de alguma doença. Esse universo impulsiona o aluno de graduação a se interessar pela leitura de um artigo relacionado a sua dúvida. A facilidade de realizar buscas nos bancos de dados eletrônicos auxilia na escolha da melhor literatura e traz ao leitor o que está sendo produzido no mundo científico. O aprendizado de como avaliar criticamente a literatura científica tem se tornado um grande parceiro do aluno da graduação de Medicina na busca de novos conhecimentos com evidência científica de alta qualidade. A importância da avaliação crítica da literatura reside em despertar nos estudantes o interesse pela pesquisa clínica associada ao conhecimento de novas tecnologias produzidas mundialmente. Sua aplicação consciente possibilita melhor qualidade na assistência clínica.

ABSTRACT This article discusses the scientific literature as an instrument that helps the search of new knowledge for Internship combined with an assessment of critical medical articles publications. The scientific production around the world has become a great ally in medical education can be intensified in the medical internship. Evidence-based health includes the best scientific literature associated with clinical expertise and the patient's will. Evidence-based health it has aroused the need for the health care professional to upgrade through the medical literature, but many scientific literatures are being produced and published without quality evaluated. Knowing how to choose a literature through knowledge of his criticism helps the health care professional to optimize your time. It is in medical schools where the student has the place to learn to identify relevant factors to determine the best product and together with clinical learning to understand and discuss the best management of the patient. The question is the basis of the undergraduate student, followed by the search for better therapy, diagnostic exams, patient's quality of life and the prognosis of diseases. This universe is the thrust of undergraduate students interested in reading an article related to your question. The ease of searches in electronic databases helps in the best literature choice and brings the reader what is being produced by the scientific world. Learning how to critically evaluate scientific literature has become a major partner of undergraduate students in the search for new knowledge with scientific evidence of high quality. The importance in internship teaching of the critical evaluation of literature is to awake on us the interest in clinical research associated with knowledge of new technologies produced around the world, its application consciously to get a better quality of clinical care.

Case report and ca se series: is there room for them? / Relato de caso e série de casos: há espaço para eles?

This article is part of a special series developed to assist authors in the process of scientific writing and communication. The purpose of the study was to underscore the importance of publishing case reports and case series in the medical and health sciences and to provide insights to guide the authors who wish to submit these types of study. A non-systematic review was conducted to present a brief historical overview on reports published in the literature and to provide data on the main difficulties faced by authors trying to publish in the current scenario and on the contributions of case reports and case series to scientific progress. Finally, we address the current paradox of the simultaneous depreciation of this type of publication and reinforcement of the importance of publishing emblematic cases with major impact on the progress of medical science.

Este artigo é parte de uma série especial que foi desenvolvida para auxiliar autores no processo da redação científica e comunicação. O presente artigo visa ratificar a importância das publicações científicas de relatos e série de casos nas ciências médicas e da saúde. O estudo teve o objetivo de fornecer insights para orientar os autores que pretendem submeter esse tipo de estudo. Realizou-se uma pesquisa não sistemática, trazendo uma breve abordagem histórica sobre os relatos da literatura científica, um levantamento de dados sobre as principais dificuldades para publicações no cenário atual e, as contribuições dos relatos e série de casos para a ciência. Por fim, aborda-se o atual paradoxo entre a subvalorização deste tipo de publicação e a importância dos casos emblemáticos publicados com grande impacto na evolução da ciência.

Taekwondo scientific production published on the Web of Science (1988-2016): collaboration and topics / Produção científica de taekwondo publicada na Web of Science (1988-2016): colaboração e temas / Producción científica de taekwondo publicada en la Web of Science (1988-2016): colaboración y temas

This study conducted a bibliometric analysis focused on collaboration patterns and topics represented on taekwondo articles published on Web of Science until 2016. Bibliographic information was retrieved from documents and then classified according to research area, subject and topic, and characteristics of authorship and collaboration patterns were calculated. Results showed a total of 340 articles, 304 of which had multiple authors. Life Sciences and Biomechanics were the most important research area and subject respectively. Pieter was the most prolific author while Capranica obtained the highest collaboration index. In conclusion, (1) the relevance of a sporting approach to taekwondo has been corroborated through the analysis of research areas, subjects, topics, and journals' orientation and citation scores; (2) research on taekwondo has been strongly based on collaboration among authors, institutions and countries

O objetivo foi desenvolver uma análise bibliométrica sobre padrões de colaboração e temas representados em artigos sobre taekwondo publicados na Web of Science até 2016. A informação bibliográfica de documentos foi recuperada. Em seguida, foram classificados em relação à área de pesquisa, assunto e tópico e calculadas as características de autoria e padrões de colaboração. Um total de 340 artigos foram encontrados, 304 de autoria múltipla. Ciências da Vida e Biomecânica foram a área de pesquisa e a disciplina mais importantes respectivamente. Pieter foi o autor mais prolífico enquanto Capranica obteve o maior índice de colaboração. Em conclusão, (1) a relevância da abordagem esportiva de taekwondo foi corroborada através da análise de áreas de pesquisa, disciplinas, temas, orientação e pontuações de citação das revistas; e (2) a pesquisa de taekwondo baseou-se fortemente na colaboração entre autores, instituições e países

El objetivo fue desarrollar un análisis bibliométrico centrado en los patrones de colaboración y temas representados en los artículos de taekwondo publicados en la Web of Science hasta 2016. Se recuperó la información bibliográfica de los documentos. Luego se clasificaron en relación al área de investigación, disciplina y tema, y calcularon las características de la autoría y patrones de colaboración. Los resultados mostraron 340 artículos en total, 304 en coautoría. Ciencias de la Vida y Biomecánica fueron el área de investigación y la disciplina más representadas respectivamente. Pieter fue el autor más prolífico mientras que Capranica obtuvo el índice de colaboración más alto. En conclusión, (1) la relevancia del enfoque deportivo del taekwondo fue corroborado a través del análisis de las áreas de investigación, disciplinas, temas, orientación y cifras de citación de las revistas; y (2) la investigación estuvo basada fundamentalmente en la colaboración entre autores, instituciones y países

Planejamento de ensino e Educação Física: uma revisão de literatura em periódicos nacionais / Planning teaching and Physical Education: a literature review in national journal / Planificación de la enseñanza y la Educación Física: una revisión de literatura en periódicos nacionales

Neste estudo qualitativo objetivamos investigar como a temática planejamento de ensino vem sendo tratada na produção científica da Área de Conhecimento da Educação Física (EF). Foi realizada uma revisão de literatura em periódicos nacionais de estrato A1 a B2 do Qualis CAPES para a "Área de Avaliação Educação Física", que compreendeu o período de 2001 até 2016. Foi possível inferir que os estudos são pautados por reflexões e problematizações que enfatizam a necessidade de planejar coletivamente, a importância de vincular o planejamento à proposta do Projeto Político-Pedagógico, a coerência entre o que se planeja e a visão de sociedade e de aluno que queremos, e ainda a possibilidade que o exercício de planejar oferece no sentido de respaldar a EF como importante componente curricular. Destacamos que o planejamento participativo, embora não seja uma temática nova, vem ganhando força nos estudos encontrados, sobretudo no que se refere à participação ativa dos alunos na sua construção.

This qualitative study aimed to investigate the theme of education planning has been treated in the scientific production of the Knowledge Area of Physical Education (PE). It was made a reviwe in national journals literature with stratum A1 to B2 of the Qualis CAPES to the "Physical Education Evaluation Area", which covered the period 2001 to 2016. It was possible to infer that the studies are guided by reflections and problematizations that emphasize the need to plan collectively, the importance of linking planning the proposal of the political-pedagogical project, coherence between what is planned and the company's vision and student we want, and the possibility that the exercise plan offers towards to support the EF as important curricular component. We highlight that participatory planning, although not a new theme, is gaining strength in the studies found, especially as regards the active participation of students in their construction.

Este estudio cualitativo tuvo como objetivo investigar el tema de la planificación de la educación ha sido tratado en la producción científica del área de conocimiento de Educación Física (PE). Fue realizada una revisión en revistas nacionales de la literatura estrato A1 a B2 del Qualis CAPES fue hecho a la "zona de Evaluación de la Educación Física", que abarcaba el período de 2001 a 2016. Fue posible inferir que los estudios son guiados por reflexiones y problematizaciones que enfatizan la necesidad de planificar colectivamente, la importancia de vincular la planificación de la propuesta del proyecto político-pedagógico, la coherencia entre lo que se planifican y la visión y el estudiante que queremos de la compañía, y la posibilidad de que el plan de ejercicios ofrece hacia para apoyar la EF como componente curricular importante. Destacamos que la planificación participativa, aunque no es un tema nuevo, está ganando fuerza en los estudios encontrados, especialmente en lo que se refiere a la participación activa de los estudiantes en su construcción.